黄友凤：教育改革不能只靠拨款，更必须具备完整规划

针对教育部即将推行学校改革试点计划，任何有利于提升国家教育水平的政策，马华妇女组乐见其成，并给予支持；然而一项好的教育政策，若缺乏周全规划，最终恐怕难以达到预期成效。

马华全国妇女组主席拿督黄友凤律师上议员指出，教育改革不能只是宣布计划、拨出经费，更重要的是是否具备落实改革所需的条件，包括充足的教师、行政人员及辅导员人力资源、系统化的师资培训，以及完善的教学设备与数码基础设施。

她披露，唯有在人力、培训、资源及配套措施同步到位的情况下，改革才能真正落地见效，而不会流于口号或形式。

她认为，教育部也必须以公开、透明的方式落实这项改革计划，清楚交代试点学校的遴选标准，并制定具体、可衡量及可检视的绩效指标（KPI），包括学生学习成效、教师教学质量、校园管理、学生出勤率及心理健康等关键指标。

“教育部应定期公布评估报告及改革成果，让社会大众、教育工作者及家长共同监督改革进展，检视政策是否真正达到预期目标，并将成功经验及最佳实践逐步推广至全国各地学校，避免试点计划流于形式，真正发挥改革应有的效益。”

此外，黄友风阐明，改革不能只惠及资源充足或表现优异的学校，更应兼顾乡区学校、微型学校及资源不足的学校，确保教育资源公平分配，不让任何一所学校、任何一位学生掉队。

“教师是教育改革的核心，而不是改革的牺牲者。教育改革应减轻教师行政负担，赋予教师更多专业支持，而非不断增加额外工作压力。同时，教育部也应增聘辅导员及行政支援人员，让教师能够专注于教学工作，并加强学生心理健康辅导及品格教育，全面提升教育质量。”

她认为，教育改革是一项长期工程，不能只看短期成效，更不能停留在试点阶段。

“政府应以务实、透明及负责任的态度，持续检讨及优化改革措施，确保每一项政策都能真正惠及教师、学生及家长，为我国下一代打造更优质、更公平、更具国际竞争力的教育体系。”