马华副总会长陈德钦炮轰行动党副主席倪可敏针对首相到访拉曼理工大学以及拉曼拨款的课题，发表误导性言论以制造假象，但事实与数据一摊开，清楚验证其言论是一贯的车大炮，也让他自己和行动党自取其辱。 陈德钦反击，倪可敏空谈有余、诚信全无，敢夸夸其谈却不敢提唯一的事实——行动党才是我国历史上第一个，也是唯一一个在执政后砍掉拉曼拨款的政党，这是行动党党史的最大污点之一。 他指出，在国阵执政时期，拉曼理工大学（之前为拉曼学院、拉曼大学学院）长期获得稳定的制度性拨款，其中更在2012年获得6400万令吉、2014年获得6925万令吉，是获得最多拨款的年份。 “这显示，倪可敏所谓国阵时期拉曼拨款最多只有3000万、希盟拨款4000万创新高云云，完全是倪可敏在车大炮，自己讲自己爽。” “事实是，国阵时期给予拉曼的拨款一直都介于3000万至6000万。” “反观希盟于2018年上台第一次执政后，不仅没有增加拉曼拨款，还完全砍掉拉曼的行政拨款，包括2019年和2020年都是零行政拨款。” “这是拉曼历史上前所未有的情况，而当时砍掉拉曼拨款的，正是时任担任财政部长的行动党秘

教育部长法丽娜近日在国会披露的数据，亲口承认我国单间教室的建设成本在短短10年内严重失控。有关数据一经公开，已引起社会强烈不满与质疑。 根据教育部说明，2016年至2020年期间，单间教室建设成本仅介于18万至25万令吉；但在2021年至2026年期间，却暴涨至28万至52万令吉，最高涨幅接近一倍。这种增幅，根本无法用一般建筑通胀来解释。 甲州马华宣传局 主任骆慧茹市议员严正指出： 这不是“小涨”，这是失控式飙升。 这不是“市场因素”，而是制度与管理失败的警讯。 她指出，一间普通课室，既不是豪宅，也不是高科技实验室，却在短短几年内“身价倍增”。教育部若无法清楚交代，这笔钱究竟花在何处，人民完全有理由怀疑工程管理是否出现严重问题。 这波成本暴涨，是不是顾问层层叠加的结果？还是招标制度形同虚设？ 或是行政程序冗长、效率低落，最终把成本转嫁给纳税人？ 教育部是否敢不敢全面公开工程明细，让全民检视？ 她说，更讽刺的是，在课室“越来越贵”的同时，全国各地仍有大量学校面对教室不足、设施破旧、维修多年无下文的问题。钱花了，问题却没解决，这正是资源错配与施政无能

配合庆祝马青总团成立七十周年纪念，马青大山脚区团今早（31日）在督坤山主办“督坤山登山欢乐运动”，活动获得超过400名来自各族群、热爱登山运动的民众踊跃参与，现场气氛热烈，场面盛大。 活动自清晨6时许开始，参与者陆续抵达督坤山脚，并于早上7时半准时登山。众人一同亲近大自然、拥抱山林，在运动中感受自然之美，现场其乐融融，充分展现积极、健康的生活态度。 受邀主持开幕的马华副总会长拿督陈德钦在致词时指出，马青大山脚区团主办欢乐登山活动，象征着马青“薪火相传、青春接力”的精神延续。他强调，自成立以来，马青始终秉持敢怒敢言、不平则鸣的精神，为党国、华社及各族群发声，纠正多项不利华社的政策与课题，展现马青一贯的雄风本色。 “马青不仅是党的先锋，更是党的‘摇篮’。七十年来，马青培养了无数党国领袖，在政治、社会与教育领域中接棒前行，延续马华的使命与责任。”。 陈德钦也勉励青年团员，在新时代的政治与社会环境中，必须继续保持锐气与担当，不畏艰难、不惧挑战，才能持续为族群与国家发声，成为推动改革与发展的中坚力量。 在谈及教育课题时，陈德钦针对教育部长法丽娜日前在国会披

马青雪兰莪州团长陈捷森今日针对雪州社青团团长李文彬指责马青“炒作副部长未送年柑”的言论作出回应，强调马青从来没有反对本地水果，更不是反对副部长推广在地农产品，而是反对将推广本地水果，与“取代”华人传统年柑象征混为一谈。 陈捷森指出，本地水果理应全年获得支持，而不是集中在一年一次、具有文化象征意义的农历新年送礼场合，刻意强调“减少进口年柑”的讯息。 支持本地水果，任何时候都可以。但农历新年送年柑，不只是送水果，而是一种文化象征。连非华裔看到卖柑，都会知道华人新年到了，这是文化信号。 他强调，从未否定本地水果作为新年送礼的“选择”，但坚决不同意将其“定位为替代品”，甚至暗示传统应被取代。 轻重缓急应分清，农业部尚有更重要课题 陈捷森也指出，农业及粮食安全部副部长肩负重任，当前雪州仍面对严峻的猪农与猪肉供应课题，自上次调解后，相关问题已久未有实质进展。 猪肉是华人社会每日的基本食物，不是节日象征，而是民生课题。副部长理应优先处理这些迫切问题，而不是把焦点放在“年柑要不要被取代”这种文化议题上。 既然谈“减少进口”，应一视同。他进一步表示，若副部长及社青

对于马来亚大学校方在宿舍举行路演，企图推行《直接纪律处分》政策，引发学生群体强烈反弹。对此，马青总秘书苏仪芳力挺马大新青年发起的联署签名请愿，直斥此举为荒谬校规，并要求高教部彻查。 苏仪芳指出，根据校方拟定的新规，学生若制造噪音或午夜12点后未返宿舍，将被罚款100令吉；学生必须随身携带学生卡、遵守服装指南，运动时需穿长裤，更严苛的是，重犯者的罚款金额将翻倍增长。 她批评，这种做法不是大学应有的纪律管理，而是加重学生经济负担。 她要求高教部长赞比里解释，这是否为高教部的统一指南，还是校方自行制定的政策，并呼吁高等教育部彻查与纠正。 她强调，不应把国立大学“金钱化”，否则将背离公立大专教育的宗旨。 “马大落实公开招生通道（SATU），已让人质疑政府大学是否在‘卖学位’。如今再向在籍学生开刀，等于让校园变成“一条龙收费”，入学缴高额学费，在校面对现金罚款，毕业时还不知会有什么新招？” 苏仪芳阐明，校园本该是让学生安心学习的地方，而不是让他们担心动辄就遭罚款，尤其马大作为全国顶尖公立大学，校内有许多来自贫寒家庭的学生，这项政策将使他们的财务压力更沉重。

马青教育谘询委员会主席王祺翔表示，教育部长法丽娜近日在国会披露的最新数据，显示我国单间教室的复新成本在短短10年内大幅上涨，引发社会高度关注。 王祺翔指出，根据教育部说明，2016年至2020年期间，单间教室的复新成本约介于18万至25万令吉；然而在2021年至2026年，这一数字已大幅攀升至28万至52万令吉，最高涨幅接近一倍。如此显著的成本增长，已远远超出一般社会对建筑通胀的合理认知。 他表示，教育部进一步解释，有关估算是依据公共工程局（JKR）准备的投标详细摘要（ATDA），目前仅涵盖教学楼本体的建筑成本，包括教室、楼梯、走廊及厕所，并未纳入兴建一所新学校所涉及的整体配套开销。 “然而，正因为目前所列的只是基本建筑成本，社会更有必要追问：在尚未计算前期工程、土木工程、完整基础设施，以及地方政府的专业费用与发展费用的情况下，单一教室的建筑成本已高达52万令吉，其合理性究竟何在？” 王祺翔指出，教育部也说明，行政楼、特殊教育综合课程（PPKI）大楼、专用教室、运动场，以及符合教育标准所需的家具、设备与装置，均必须纳入整体建设成本计算。这恰恰反映

随着首相署（法律及体制改革）部长拿督斯里阿莎丽娜透露，限制首相任期的政策即将提呈内阁讨论，以决定是否限制两届或十年，马青署理总团长张佑铨直言，单靠限制连任并不足以推动全面改革，其中真正的民主进程不仅在于首相任期的长短，更在于落实权力分立，避免出现权力过度集中。 张佑铨指出，希盟在竞选时曾明确承诺落实改革，首相不能兼任任何内阁部长职位，尤其是财政部长，以防止政策制定、执行与监督权力集中于一人之手。然而，安华在出任首相后却选择兼任财政部长，背离了竞选宣言与改革目标，令公众对希盟的诚信与改革决心产生质疑。 他批评，目前的情况是首相既是政策制定者，又是执行者，同时还负责监督，这种“三权合一”的现象难免引发外界对透明度和权力制衡的质疑。相比之下，在前首相纳吉卸任后，随后的历任首相包括敦马哈迪、丹斯里慕尤丁和拿督斯里依斯迈沙比里，均未兼任财政部长或其他部门职位。 “选前的承诺与选后的表现形成鲜明对比，甚至出现反其道而行的情况，以前宣称首相不能兼任财长的希盟领袖，如今却选择保持沉默。” “安华兼任首相与财长职位，不仅违背了希盟的竞选宣言，也与其所倡导的改革目标

马来西亚每年进口的水果种类繁多，根据水果批发业者透露，我国水果市场中约 30% 为本地水果、70% 依赖进口。除了温带水果，也包括从越南、印尼与泰国等邻国输入的各类热带水果，整体进口额约达 50 亿令吉。 马华中委兼雪兰莪州联委会秘书拿督李万行指出，在我国大量进口的各类水果当中，“年柑”只占极小比例。然而，农业及粮食安全部副部长陈泓缣却选择在国会媒体室推介本地水果篮时，特别点名华人新年季节性的“年柑”作比较；并在本月早前的另一场活动上强调，应以本地水果取代年柑，以减少对进口水果的依赖。 柑橘成为应节水果，源于时令、实用与文化因素 李万行表示，这类言论不仅忽略了马来西亚的多元文化背景，也缺乏必要的文化敏感度，引起社会普遍反弹。部分网民甚至质疑：“难道吃进口年柑就不爱国了吗？” 事实上，马来西亚并没有生产年柑，就如同本地也不产苹果一样。这类水果原本就依赖进口，根本不存在所谓“本地替代品”，更谈不上爱不爱国的问题。 柑橘是高度季节性的水果，其自然收成时间恰逢农历新年前夕，加上价格相宜、果皮颜色金黄亮丽，符合华人喜气与吉祥的文化审美，因此成为节庆象征。.

马青中委兼雪兰莪州署理团长李国成指出，首相拿督斯里安华日前正式推介国家教育改革蓝图，并公布涵盖小学评估、高等教育学额、教师福利及独中生升学等多项政策调整，显示政府试图从制度层面推动教育改革。然而，在蓝图公布至今的一段时间里，社会却未看到政府同步提出针对校园霸凌与学校安全问题的明确对策，引发公众关注。 李国成表示，校园霸凌、性骚扰与学生安全事故近年频频发生，已成为家长与社会高度关切的课题。然而，教育部长与副部长的公开焦点，却仍反复围绕“6岁还是7岁入读一年级”打转，仿佛这是当前教育体系最紧急的难题，而对校内纪律、通报机制与学生保护系统却毫无关心。 他指出，国家教育改革蓝图涉及长远规划，但现实中的校园风险却是当下正在发生的课题。政府若在改革论述中淡化相关问题，容易让社会产生“制度谈得多，现实顾得少”的观感。 李国成强调，校园安全与纪律文化不应被视为附属议题，而应成为教育改革的重要支柱之一。任何有关教育未来的蓝图，若缺乏对学生身心安全的系统性规划，都难以获得家长与社会的认同。 他认为，社会并非要求政府放弃长期改革，而是期待看到校园安全、反霸凌机制、心理

马青教育谘询委员会主席王祺翔抨击，首相拿督斯里安华再次突发U转，临时宣布取消6岁儿童升读一年级的诊断测评制度，并改由教师与家长共同监测的做法，并未消除社会疑虑，反而凸显教育部在落实“6岁入学”政策上的准备不足，反反复复的立场已引起不安和混乱。 他批评，政府政策反复和仓促推行，缺乏完整配套，让学生、家长与校方陷入不安与紧张。 他抨击，首相在教育课题上多次未经深入研究便仓促宣布，导致社会混淆与不满，并形容这种反复的做法如同“玩家家酒”，已严重损害政府公信力。 他指出，尽管联合国教科文组织数据显示全球已有137个国家实施6岁入学，但问题不在于这项政策本身，而在于马来西亚是否已做好充分准备才落实，抑或为了追赶国际趋势而仓促推行。 “政府在落实政策转型需要更长的缓冲期与前期准备，否则将造成孩子在身心适应上出现问题。” 王祺翔质疑，政府宣布拨款8亿令吉聘请1万8000名新教师，是否能够解决师资需求暴增的问题，毕竟师资培训至少需两年，如今短短一年内是否能及时培训足够的师资？而揠苗助长方式下培训的老师是否又符合资格？ 他也质问，教育部是否已经在硬体与软体设备做好