微型华小工委会正式成立,拟定三大方向推动发展


(布城7日讯)教育部副部长拿督马汉顺宣布, “微型华小工委会” 今日正式成立并投入运作,以在未来数个月,全面规划微型华小的发展,以提升、改革和规划微型华小的教育素质,配合国家教育发展大蓝图,结合社会的力量,解决微小面对的问题。

他指出,今日出席的13个团体代表,在进行了逾3个小时的会议上,提出多项具有建设性及各自微小所面对的难题,制定符合华社意愿的方向和工作,预定在3至6个月的时间,召开第二次会议,以收集更全面的调查报告和进度。


他说,今日的会议共拟出微型华小工委会的三大方向,包括:

第一项工作方向:

与董事部各别沟通,制定适合的方案:

• 规划微型华小的教材、活动及计划,推动微型华小的教育转型及提升,以及通过专业数据及资料分析,提出微型华小发展蓝图。

• 该项建议由董总领导,砂董总及沙董联配合,第一轮先拜访98所30名学生以下的微型华校,收集各所学校对于学校未来发展的意见及规划。

• 此外,各所学校对于复级班、教育部提出实体合并及非实体合并的意见及意愿。最后整合资料,在第二轮会议提呈报告予工委会,作为工作规划的参考。


第二项工作方向:

规划微型华小的教材、活动及计划

• 建议由华理会领导,联合教育部课程发展司、各教育团体及教育学者,针对微型华小所需的教材、设备、活动及教育计划提出方案。

• 规划各项教育活动及计划,提升微型华小的教育素质及教育转型。

• 于第二次会议提呈建议方案予工委会,讨论并确定各项计划的推动模式及工作。


第三项工作方向

分析数据及资料,提出微型华小的发展蓝图

• 建议由华研领导,通过研究专家及教育学者,分析微型华小的数据及资料,以提出微型华校未来10年的发展蓝图。

• 研究教育部目前针对微型学校提出的规划,向教育部提出政策要求、反建议及华社认可的可行性方案,包括根据需求制度化迁校及建校。

• 微型华小工委会在教育部政策层面的目标。

• 零学生或自愿合并之微型华小准证,须获得保留(sekolah tidak beroperasi),并在未来有需要搬迁或重建时,可以重启相关准证。


马汉顺说,微型华小工委会应作为华社的代表单位,定期与教育部讨论微型华小的发展规划及政策制定,以确保华社的意愿及声音获得尊重。他也同时召见该部门官员,向他们解说工作方向,以及接下来的建议和华社的要求,以和相关部门接轨。

今日受邀出席的团体为董总、华总、教总、中总、华文理事会、华研、公益金、砂董总、沙董联、砂华总、全国校长职工会、拉曼大学中华研究院、华校毕业生协会。

他表示,工委会未来可根据需要邀请更多团体参与,以确保微小的发展得以顺利和完美进行。

“教育部首先从微型华小开始,过后也将微型淡小及国小所面临的问题共同解决,目前全国70%淡小及34%国小面对相同的问题。”

出席会议者包括董总主席陈大锦、秘书长庄俊隆、教总主席谢立意、大马华文理事会主席拿督王鸿财、华总副秘书杨有为、马华教育中心主任陈玉甄、沙董联副主席邓汉明、全国校长职工会代总会长蔡淑祯校长等。

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