双语教学计划问题，教育部勿再装聋作哑

有鉴于2024/2025新学年开学在即，马青总秘书苏仪芳呼吁教育部长法丽娜，针对教育部的双语教学计划（DLP）产生的各种乱象，接见家长与民间组织，从中纠正这项政策生变后所引起的混淆。

“这场争议从去年延烧至今，教育部和部长由始至终没有接见任何家长和教育组织，更遑论是对话。再者，教育部也从没交代政策修改的必要性。”

苏仪芳是针对家长教育行动组织（PAGE）上周向内阁31位部长提呈备忘录，要求勿强制规定学校开设马来语教数理班后，敦促教育部捉紧时间，赶在3月开学之前解决问题。

“事情爆发至今，教育部对民间的反应一直采取装聋作哑的态度，完全漠视民意的存在。”

“我们促请教育部尊重家长的意愿，包括新上任的教育部副部长黄家和，能尽快安排教育部长与这些组织团体会面，毕竟前任副教长兼行动党同僚林慧英曾一口咬定英文教数理政策并没有任何变动，一切保持原状，然而后来的发展证明她的言论并不符合事实，因此黄家和应更为积极和主动的调解。”

苏仪芳指出，家长教育行动组织已在上周提呈备忘录，教育部和团结政府不应该继续对此课题视若无睹和置之不理，马华立场如一，就是教育部应维持这项政策的原有4个条件，让符合的学校继续以100%英文教数理，无需交给州教育局决定是否让学校开办国语教数理。

“原本教育部可决定的政策，根本无需把球踢给州教育局，这只会徒添分歧和混乱。试问已选择英文教数理的学校，在强制开办至少一班国语教数理后，校方要如何筛选学生进入国语班级？再者，要加强学生的国语能力，应该从语文课下手，而不是数理，这是非常简单浅白的逻辑。”

“双语教学计划已有既定条例和教学指南，教育部只需根据原有的条例和指南行事，根本无需多此一举，不管是把球踢给州教育局或针对任何的个案处理，都是画蛇添足的。”

“团结政府必须聆听民意，不应一再以高高在上的姿态面对民意，马上召集对话，须知道你们都是人民选出来的，新学年开学已近在眉睫，我们希望教育部能在开学前厘清一系列的混乱，让学生能安心的、专心的学习。”