促教育部深研教师提早退休问题，黄彦婷提4建议解决教师流失

马华教育咨询委员会促请教育部深入研究教师提前退休问题，拟定全面解决方案，保障国家教育的素质和长远发展。

马华教育咨询委员会副主席黄彦婷指出，教育部副部长黄家和披露，在过去三年内，全国已有超过 1万5000名教师选择提前退休，相当于每年平均流失5594名教师，这一趋势不仅反映教师群体面对严重的职业倦怠问题，也对我国教育体系的稳定与发展构成巨大挑战。

她认为，多达67.44%提前退休的教师坦言已经对教学工作失去兴趣，凸显教师在当前制度与工作环境下面临高度压力和倦怠感。因此，教育部有必要深入研究教师提前退休的原因，并尽速拟定全面解决方案，以应对教师持续流失的情况。

她向教育部提出4建议，包括（1）改善教师福利与待遇、（2）减轻行政负担，聚焦教学本质、（3）提供更完善的教师心理与专业支持系统，及（4）营造更有动力与尊重的工作环境。

她认为，教师不仅是知识的传承者，更是学生成长的引导者，教师流失，不仅影响学生的学习质量，也会对学校整体的稳定性带来不利影响。

“学校不应只依赖新进教师，经验丰富的资深教师在教学与校务管理中扮演关键角色。”

黄彦婷提及，目前师资的招聘速度与数量，已难以抵消教师退休所造成的空缺。

她担忧，若缺乏有效的鼓励与激励机制，教育体系将面临长远的人才断层危机。

“马华教育咨询委员会敦促教育部正视问题根源，切勿头痛医头、脚痛医脚，唯有制定福利与人本并重的政策，才能真正留住人才，保障国家教育质量的长远发展。”