禁16岁以下学生用手机开倒车，苏仪芳：不治标也不治本

对于政府拟禁止16岁以下学生用手机，以遏制校园暴力，马青总秘书苏仪芳认为，这项建议不仅不切实际，也反映出政府试图以最简单方便的方式去应对复杂的社会问题，完全是因噎废食的做法。

苏仪芳质疑，依照这种政策逻辑，若未来有学生因为受书本、电脑或电视内容影响而出现不良行为，难道政府也要禁止学生看书、用电脑或观看电视？这显然是荒谬且不合逻辑的。

她指出，禁止学生在学校使用手机，并不能真正解决校园暴力或霸凌问题，这种“一刀切”的政策既不治本，也不治标；同样地，限制16岁以下儿童使用社交媒体，也无法从根本上防止他们接触负面资讯。

“如今资讯科技发达、信息流通迅速，政府根本无法彻底阻止学生接收各种讯息，可是政府却选择将矛头指向科技产品，把复杂的社会与教育问题简单化处理，显示教育部缺乏对问题的深入理解，也反映出其政策思维的落后与无能。”

“教育部真正应该做的，是回到问题的根源，检讨教育体制与校园环境，认真看待学生的心理健康，加强辅导机制与情绪教育。”

另外，苏仪芳阐明，校园暴力、霸凌及不当行为的根源，源自教育环境失衡、心理辅导体系薄弱、家庭与学校沟通脱节，而非手机本身。

她强调，在信息爆炸与人工智能（AI）快速发展的时代，教育的重点不应是封锁资讯，而是引导学生学会辨别真伪、过滤内容与自我判断。

“教育部的责任，理应是让学生具备健康的媒体素养，而非把他们推回封闭的年代。”

“若有人用刀伤害他人，难道政府就要禁止全民使用刀具？这是同样荒谬的逻辑。时代的齿轮正往AI与智能化方向前进，教育部却反其道而行，试图让学生回到80年代。这不仅阻碍孩子学习与成长，也让他们在全球竞争中落后。”

她促请教育部，切勿用短视的禁令取代长远的教育改革，应真正从教育制度与辅导体系上着手，建设一个更安全、理性与健康的校园环境。