促首相和内阁全面审议6岁学生入读小一政策，刘亚强：勿仓促推行以免教育体系陷入长期混乱

马华副总会长拿督刘亚强指出，针对首相日前表示教育部拟通过推行上下午班制，以舒缓学校拥挤问题，他对此深表关注，并郑重促请首相和内阁必须重新、全面审议“6岁学生进入小学一年级”的政策方向，切勿在准备不足的情况下仓促推行。

教育改革不是面子工程，首相应先把准备工作做好

刘亚强强调，教育改革牵涉国家未来与下一代发展，不能为了显示效率而仓促拍板。首相应放下面子，先把相关准备工作扎实做好，包括师资、课室、教学设备、校车安排及校园整体配套。若在条件尚未成熟下强行落实，不但难以达成政策目标，反而可能引发一片混乱，并加重政府财政负担。

政府不能只看一年级，必须放眼未来十余年的连锁影响

他说，政府在制定政策时，不能只聚焦一年级的入学问题。这一批学生将年复一年持续升上更高年级，相关资源压力不会在一年内结束，而是将在未来十余年不断累积。若今天只是以临时措施应付，明日将面对更复杂的新挑战与大量遗留问题。

上下午班制并非长久之计，教学质量恐受冲击

刘亚强认为，上下午班制并非万能解方。长期实施双班制，将直接影响教学品质、教师工作负担、学生学习成效及家庭作息安排，也会对课后照护与学生安全带来隐忧，这与政府提升教育质量的目标背道而驰。

幼儿园业者与校园协作单位将承受巨大压力

他指出，政策若仓促推行，也将把压力转嫁至幼儿园业者及校园协作商，包括幼教体系被迫重整、校车接送路线与时间需全面调整，相关营运成本势必上升，最终仍由家长与社会共同承担。

教育政策必须全盘规划，而非临时应对

刘亚强指出，教育改革必须循序渐进、评估在前、配套先行。政府在落实任何涉及全国学童的重大政策前，必须清楚交代并完成全国学校承载能力评估、师资与课室长期规划、明确财政预算、分阶段试点与过渡期安排，以及完善的校车与学生安全接送机制。

欲速则不达，仓促推行恐令教育体系长期混乱

他说，教育政策一旦执行，整个过渡过程可能长达十余年，“欲速则不达”。任何仓促决定，都可能把整个教育体系推向长期混乱状态，影响的不只是一届学生，而是一整代孩子。

刘亚强郑重呼吁首相和内阁务必三思而后行，重新全面审议6岁学生入读小学一年级的政策，先把制度、资源与配套准备到位，再谈落实，切勿让孩子、家长、学校与社会成为一场高风险、高成本的政策实验。