李国成：教育改革蓝图重政策设计，却未正面回应校园霸凌与安全隐忧

马青中委兼雪兰莪州署理团长李国成指出，首相拿督斯里安华日前正式推介国家教育改革蓝图，并公布涵盖小学评估、高等教育学额、教师福利及独中生升学等多项政策调整，显示政府试图从制度层面推动教育改革。然而，在蓝图公布至今的一段时间里，社会却未看到政府同步提出针对校园霸凌与学校安全问题的明确对策，引发公众关注。

李国成表示，校园霸凌、性骚扰与学生安全事故近年频频发生，已成为家长与社会高度关切的课题。然而，教育部长与副部长的公开焦点，却仍反复围绕“6岁还是7岁入读一年级”打转，仿佛这是当前教育体系最紧急的难题，而对校内纪律、通报机制与学生保护系统却毫无关心。

他指出，国家教育改革蓝图涉及长远规划，但现实中的校园风险却是当下正在发生的课题。政府若在改革论述中淡化相关问题，容易让社会产生“制度谈得多，现实顾得少”的观感。

李国成强调，校园安全与纪律文化不应被视为附属议题，而应成为教育改革的重要支柱之一。任何有关教育未来的蓝图，若缺乏对学生身心安全的系统性规划，都难以获得家长与社会的认同。

他认为，社会并非要求政府放弃长期改革，而是期待看到校园安全、反霸凌机制、心理辅导资源与校内监督制度，被纳入整体教育转型的核心议程。

“教育改革的成功，不仅取决于课程与制度更新，更取决于孩子能否在安全、有尊严的环境中学习。若校园霸凌与安全问题在政策讨论中持续缺席，公众自然会质疑政府的优先次序。”