拒绝把教育政治化，政府大学不应成为牺牲品

首相马哈迪袒护教育部长马智礼的种族主义言论，令人感到失望，因为马智礼身为教长，理应不分种族推动国家教育发展，但他竟公然发表充满种族歧视的言论。

马华副总会长拿督斯里郑联科表示，首相显然并不了解马智礼之所以引起广大人民不满的真正原因所在，而这也显示，行动党部长无法把人民的心声带入内阁。人民的要求其实很简单，就是教育领域应该拒绝被政治化，不会因为党派政治的议程而被无辜牺牲。

郑联科指出，马智礼为了合理化大学预科班固打制，而提出土著在职场上因为不谙中文而被拒聘的课题，这是完全错误的论点，也跟协助土著接受高等教育的问题毫无关系。相反的，把大学预科班的学额增加到4万个，在大学学额依然维持4万2000个的情况下，此举除了将挤压大马高等教育文凭（STPM）考生的机会，长期而言也将拉底政府大学的水平。

“在之前，大学预科班2万5000学额占大学4万2000学额，是一个相对平衡的比例，因为其比例与国内马来同胞的人口比例大约相等，也就是60%左右。这是前朝国阵所制定的比例，也就是有40%或1万7000的大学学额，是由大学预科班以外的学生进入。

“这是为了鼓励有竞争力的求学环境，让有能力的马来人勇于接受竞争，最终拒绝‘拐杖’或‘后门升学’的管道。”

他指出，除了大学预科班，政府也通过玛拉工艺学院协助马来学生，培养了数十万的毕业生。因此，再把政府大学4万2000学额中的90%保留给马来学生，根本是没有必要的。

他抨击，内阁增加大学预科班学额同时维持固打比例，只为了希盟能显示自己是土著学生的捍卫者，但最终将阻碍政府大学的健康发展，国家高等教育水平和体制成为牺牲品。况且在这种情况下，即使马来学生拥有真正实力，也会被视为靠“拐杖”或“后门”而学有所成，这对他们来说是极大的羞辱。

“更重要的是，马智礼的言论等于是把土著的失业问题归咎于非土著，这是非常种族主义的言论，无非是为了协助希盟争取马来人的支持，但为此付出的代价就是撕裂族群关系和破坏国家和谐。”